在一个现代的组织里,如果一位知识工作者能够凭借其职位和知识,对该组织负有贡献的责任,因而能对该组织的经营能力及达成的成果产生实质性的影响,那么他就是一位管理者。
美国报纸曾刊登一篇对于越南战场上一位青年步兵上尉的采访,最能清楚地说明这一点。
记者问:“在战场混乱的情况下,你如何指挥你的下属?”那位青年步兵上尉回答说:“在那里,我是唯一的负责人。当我的下属在丛林中遭遇敌人却不知道该怎么行动时,我也因为距离太远无法告诉他们。我的任务,只是确保他们知道在这种情形下应该如何行动。至于实际上该怎么做,应由他们根据情况加以判断。责任虽然在我,但行动的决策却由战场上的每个人自己决定。”
在游击战中,每一个人都是“管理者”。
例如在一家企业机构里,一位市场研究员也许有200位下属,而另一家竞争企业里的市场研究员也许只有一个秘书。然而就这两位市场研究员做出的贡献来说,却无太大差别,即使有所差别,也只是行政工作上一些细节的不同。有200位下属,当然远比只有一个秘书能够多做许多事,却并不表示他的产出和贡献一定更大。
知识工作不能用数量来衡量,也不能用成本来衡量。衡量知识工作主要应看其结果,而不是看机构的规模有多大或管理工作有多繁杂。
当然,单枪匹马的市场研究员,可能会非常能干,也可能能力很低。他可能成为公司发展的知识和愿景的源泉,也可能将他的时间耗于细枝末节(一般人以为这就是研究),以至于对其他事情视而不见、听而不闻,更别提思考研究了。
在每一个知识型组织中,总有人单独作战,虽然他们没有下属,但他们仍然算是管理者。当然,像上面所举的越南战争的例子,每一个人都必须随时做出影响整体存亡的决策,这样的实例毕竟不多。但是实验室里的化学家,当他决定采取甲研究路线而放弃乙研究路线时,他也许是做了极可能大大影响公司前程的重要决策。这样的一位化学家,可能是实验室的主任,也可能是一位根本没有主管职责的研究员,甚至于可能是一位初级研究员。同样地,从财务角度对某种产品进行决策,可能是公司资深副总裁的职责,也可能是由一位普通职员来决定。这种情况在今天的大型组织中,可以说是屡见不鲜的。
在本书中,“管理者”一词,将泛指知识工作者、经理人员和专业人员,由于其职位和知识,他们必须在工作中做出影响整体绩效和成果的决策。
这是我们应该明了的起点——我们已看到有关这方面的种种努力,对经理人员和做出贡献的专业人员的嘉奖与报酬,建立了平行的晋升通道。但是到目前为止,对下面这一问题心中有数的人还不是太多:在今天最普通的机构中,不论是企业机构、政府机构、研究机构还是医疗机构中,到底有多少人必须做出具有重大意义且具有决定性影响的决策?要知道所谓的知识权威,实际上与职位权威同样都是合法的。
基于知识权威所做的决策,与高级管理层所做的决策具有相同的性质(这正是凯培尔发言的主要论点之一)。
不论职位的高低,只要你是一位管理者,就必须力求卓有成效。
谁是管理者—必背金句:
01
只有对组织负有贡献的责任,对组织的经营能力及达成的成果产生实质性的影响,才是一位管理者。
02
管理者必须能做决策,并承担起做出贡献的责任。
03
管理者必须在工作中做出影响整体绩效和成果的决策。
04
不论职位的高低,只要你是一位管理者,就必须力求卓有成效。
05
每一位对促进机构有效运转负有行动与决策责任的知识工作者称之为“管理者”。
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